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信息化2.0,让校园更“智慧”——浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0回顾
时间:2021-07-09
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为了提高教师信息化素养和信息技术应用能力,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,提升信息技术应用能力,促进课堂教学与信息技术的有效融合,智慧化进校园,笕桥花园小学开展了浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训工作。

从去年启动开始,提升工程2.0在学校持续推进,共经历了方案研制、课程学习、中期推进、专家引领阶段四个阶段,老师们信息技术应用意识与应用能力得到显著提升。

方案研制

2020年11月10日学校组建了校级管理团队,浙师大专家进行了提升工程2.0整校推进方案研制指南。

经过第一期的培训后,在11月27日(周五)下午校管理团队再一次集中共同研制方案,对部分的细节方面进行了再次指导。

经过两次研磨,根据学校的办学特色,最终确定了整校推进的方案。

课程学习

2021年2月3日学校举行中期启动会。王楚轩老师代表校级管理团队做方案解读与学习平台演示。

陈云斌副校长对学校宣传工作和信息化2.0的部署工作作进一步说明。2021年度,花园小学将筑牢意识形态阵地,规范宣传工作;逐步推进学校的信息化建设,建设智慧校园,助力十四五期间学校高质量发展。

2021年4月19日观看直播,浙师大的专家针对近期提升工程2.0项目推进一些热点问题进行了直播,每位老师都在认真学习,解答了心中的疑问。

此外,在寒假期间,老师们认真学习线上课程,摘录笔记、讨论发帖。

中期推进

2021年4月21日进行中期推动会,专家为各位负责人解答问题。

专家引领

2021年4月23日下午,浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级核心专家阮高峰副教授莅临我校进行专题讲座。阮教授以“数据驱动的精准教学——现状、困顿与突破”为主题,由琅琊小学的故事引入,从背景介绍、发展历史、实施策略、困顿突破等四个方面详细地讲解了精准教学。通过生动的案例和深入浅出的教学理论,在座教师对精准教学有了新的认识和思考。

2021年6月28日下午,浙江省基础教育精准教学研究院教研员王小明老师莅临我校进行“大数据精准教学的认识、经验与成效”专题讲座。王小明老师围绕“大数据精准教学”,介绍了十点认识、十点经验、十点成效。系统的理论分析、丰富的案例介绍和经验分享,使老师们收获满满。

为深入了解之江汇技术在教学工作的应用,6月30日学校特别邀请濮家小学的陈针妮老师,进行之江汇教学助手教学实践经验分享。陈老师为我们细致介绍了在科学课堂中如何利用教学助手使课堂更高效,介绍了多个实用功能,如投票、学生作品收集、计时器等,相信能帮助老师更好地利用之江汇平台。

总结

老师们通过网络研修、专题研修、分类培训、实践操作与学习共同体建设等模式,所有老师通过了项目,线上课程观看率达到122.7%,交流互动发帖率达到105%,在线指导答疑人均6.23次,经过此次培训,大大提高了老师们数据驱动的教学、混合式教学设计与实施水平等能力。许多老师们能及时地根据反馈信息调节教学过程,及时地调节自己的教学工作,了解自己的教学方法和教学过程组织中的某些不足,诊断出学生在学习上存在的问题与困难等……

多样化的培训让老师们的整体信息素养提升,花园信息2.0仍持续加载中……